与博士候选人在约克学院的护理召开

护理执业医生

利用你的知识和临床经验,在你的社区与护理实践博士学位产生影响。由于重视循证干预和卫生政策变化,你的学位可以帮助你在卫生保健成果方面产生巨大影响。

通过约克学院的护理实践医生项目,成为医疗保健革命的一部分。参加post-master项目,这是为已经获得硕士学位的学生设计的,他们想通过改变护理实践对社区的影响来提升他们的教育水平。从改变卫生政策到寻找提高质量和安全的方法,我们的毕业生改进了复杂的系统,提供更好、更全面的护理。

随着对护理实践博士学位的需求增长,我们也在增长。我们现在为希望成为注册麻醉护士(CRNA)的有经验护士提供护理实践博士理学学士学位。

宾夕法尼亚约克学院2015年毕业典礼上的护理实践博士学生18luck新利娱乐新利
我们的毕业生是具有变革意义的护理领导者,他们非常适合成为领导者。

在临床环境中制定变化DNP学术项目

  • 关于学术项目的更多信息

    你会成为评估和综合证据的专家。你们的学术和实践经验使你们能够领导实施循证干预措施,在全系统层面上加强卫生保健的提供和成果。最后的学术项目包括开发、实施和评估临床环境中的循证实践变化。

  • 约克学院DNP学术项目的例子

    Ann E. Norwich, MSN, CRNP, ACHPN

    姑息治疗痴呆项目:改善痴呆住院患者的预后

    Lynn S. Motz, MSN, CRNP, ACNP-BC

    使用Rothman指数来减少30天的入院,以进行排放决策

    Amy E. Seitz Cooley,医学硕士,注册护士,ACNS-BC
    采用多方面的教育干预来提高护士对谵妄的认识和管理

    阿比盖尔·斯特劳斯,DNP, ACNS-BC, NEA-BC, CBN

    实施非盆地沐浴以减少导管相关的泌尿道感染

    Christopher A. Smith, DNP, CRNA

    提高麻醉后护理质量:一项以证据为基础的倡议,以减少麻醉后护理单元术后恶心和呕吐的发生率

    Paula Feeley Coe, DNP, RN, NEA-BC

    培养护士经理的模范领导能力以提高注册护士和病人的满意度:一个循证实践项目

    Jenny L. Monn,DNP,FNP-BC

    大学生流感:一种改善免疫吸收的多模态校园范围倡议

    玛丽·卢·莫蒂默,DNP, RNC-NIC

    改善新生儿疼痛评估和管理:使用计算机为基础的学习实施循证临床实践指南

    Kelli Masters,DNP,RN,CCRN

    通过一个专门的教育单位,将质量和安全教育融入临床护理教育

    Janet Shields, DNP, CRNP, PNP-BC

    减少在家接受肠外营养的短肠综合征患儿中心静脉感染的发生率

    Brenda Artz, DNP, RN, CCNS, CCRN

    一个以证据为基础的项目,以改善医疗外科ICU的流动性

    Dawn Becker, DNP, RN, CEN, ACNS-BC

    实施袋药物和解倡议减少住院后药物差异

  • 学生手册

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护理执业医生
Allison Malachosky
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