春天来到约克学院的校园

学习改善格兰特

学习改进补助金(LIG)为循证改进提供资金,以加强现有课程或程序设计、评估教学和/或评估课程需求。奖助金将资助对教与学有直接及重大影响的新计划,例如为新的及现有课程开发教材,以及开发新的教学模式。

LIG项目特别欢迎在课程中有多个部分的新的多学科项目。此外,LIG项目还鼓励针对教育变化的项目:例如,涉及综合学习、公民参与、提高多样性、鼓励学习小组和学术支持资源的使用、促进积极的学习和参与、注重交流技能或寻求改善评估的项目。

提交的申请将以滚动方式进行考虑,直到所有资金都用完为止。

格雷厄姆商学院的学生在课堂上展示项目。

申请“学习改善补助金”

  • 关于授予

    关于授予

    学习改进补助金(LIGs)为基于证据的一次性小规模改进提供资金,以加强现有课程或学术规划、加强教学和/或评估课程需求。奖助金将资助对教与学有直接及重大影响的计划,例如为新的及现有课程开发教材或开发新的教学模式。所有申请将在截止日期(2020年6月1日)之前滚动审议,或直到所有资金使用完毕,以先到者为准。LIG项目特别欢迎在课程中包含多个部分的多学科项目,以及包括综合学习、公民参与、提高多样性、鼓励学习小组、综合使用学术支持资源和适应性学习技术、促进积极学习和参与的项目。注重沟通技巧,并/或寻求改善评估。

  • 资金

    资金

    每个项目的资助金额最高可达1500美元,而团队的资助金额则更多(金额将有所不同),采用滚动方式(没有申请截止日期)。资金不能用于由其他来源更合理地资助的材料,如部门设备或标准实验室用品,并且不包括用于劳动力的资金。非消耗品成为宾夕法尼亚约克学院的财产。18luck新利娱乐新利电脑软件和硬件的购买必须得到LTS的支持。收到的资金只能用于提案中所述的目的。奖助金受奖人被要求在一年内向CAI主任提交最新报告,CAI主任会在网站、时事通讯和年度评估报告中公布部分提案和后续报告。所有奖项均视资金情况而定。

  • 选择标准

    选择标准

    • 项目解决一个重要的教学需要,并可能解决指定的需要
    • 项目目标和活动是一致的
    • 采用主动学习策略
    • 提供清晰的方法记录学生学习的证据
    • 逻辑的时间表
    • 预算与活动一致

    拨款申请由学术参议院的教师发展项目和资源委员会的成员评估,他们向学术创新中心提出建议。

  • 应用程序的细节

    应用程序的细节

    您将被要求提交以下信息,以便您的表格被完全处理:

    1. 名称(年代)
    2. 部门(s)
    3. 项目标题
    4. 基本原理和目标
    5. 项目描述和评估计划
    6. 当然,部门,其他受影响的群体
    7. 项目时间表
    8. 每学年受专题影响的学生人数
    9. 预算(教师团队可获得高达1500美元或更多的拨款)
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