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对教师的导师

Naylor工作坊让写作研究领域的本科生新利提款有机会更好地理解学科研究的问题,学习一些我们用来系统地研究这些问题的方法,掌握与我们工作相关的术语,并寻找途径查阅本学科学者之前的研究成果。此外,同样重要的是,该研讨会向学生介绍了我们作为识字倡导者在研究和工作中所遵循的一些道德准则。

我们所做的部分工作是向学生介绍收集和分析经验数据的方法——这对许多人文学科的学生来说并不是天生的。我们帮助学生看到定性和定量研究的价值,为什么一个人会选择其中一个而不是另一个,以及两者如何能帮助我们获得可靠、有效和可复制的信息——如何超越关于我们工作的知识或叙述。这并不是说我们不重视基于理论或直觉的方式来看待我们的工作;它仅仅意味着实证研究不必与那些人文主义冲动相抵触。

在Naylor写作工作坊期间,学生与导师进行互动。
成为来自不同机构的本地本科生网络的一部分,包括在Naylor研讨会导师指导下的经验和新的本科生研究人员。

导师做什么?

  • 鼓励学生询问,关注他们的问题,并在准备申请时通过二级和初级研究寻找调查问题的好方法。
  • 帮助他们超越那些显而易见的知识,用新的眼光去看待他们的问题。
  • 鼓励他们就自己的申请寻求反馈,从你和其他教员那里,也从他们的同龄人那里。
  • 你也可以考虑参加Naylor研讨会。我们经常能够为参加研讨会的导师提供住房、膳食和旅行资金。
联系我们
“写作研究本科生研讨会”
多米尼克DelliCarpini博士。
写作研究教授
社区参与中心
宾夕法尼亚州约克市e街59号
电话:717.815.1213
naylorworkshop@ycp.edu
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